En seconde
Thème général : Cellule, ADN et unité du vivant
Parenté et diversité des organismes
Tourbières, landes, chauve-souris
En première S
Thème général : Des phénotypes à différents niveaux d’organisation du vivant.
Du génotype au phénotype, relations avec l’environnement
Complexité des relations entre le génotype, le phénotype et l’environnement
Tourbières, landes, chauves-souris
Morphogénèse végétale et l’établissement du phénotype
Tourbières, landes
Sur le terrain : Une approche concrète de la diversification morphologique des végétaux en relation avec leur environnement.
Favoriser l’observation, le questionnement et l’intégration des connaissances à une échelle accessible par les élèves. Sensibiliser à l’importance de la collecte d’informations apportées sur le terrain.
En terminal S
Introduction : approche du temps en géologie et biologie
Tourbières, landes
Thème général : Parenté entre les êtres vivants actuels et les fossiles – Evolution
La recherche de parenté chez les vertébrés – Etablissement de phylogénies
Chauves-souris
Thèmes TPE
L’Homme et la nature
Intervention sur la nature
Environnement et progrès
Notion d’environnement, notion de progrès
Evaluation du progrès et de son impact sur l’environnement
Interaction environnement/progrès : la place de l’Homme
Avancées scientifiques et réalisations techniques, les défis du 21 ème siècle.